Claves de la Ratio Studiorum y del Paradigma Ledesma-Kolvenbach para el fortalecimiento del liderazgo docente 

Descripción

El docente de la Universidad Rafael Landívar tiene un repositorio de técnicas que surgen de la historia y reflexión de la Compañía de Jesús, que se ha distinguido por sus elevados estándares de calidad educativa a través de los siglos y en diversas latitudes de nuestro planeta. Este documento retoma las claves de dos de los documentos esenciales de la pedagogía de los jesuitas: la Ratio Studiorum y el Paradigma Ledesma-Kolvenbach. 

En el texto se analizan las disposiciones que un docente landivariano debe desarrollar según el talante de este estilo de enseñar, por ejemplo, modos de liderazgo, sentidos de pertenencia y comunidad, acciones de heroísmo constante y capacidad de discernimiento. Se pone énfasis en la necesidad de adaptar las técnicas prácticas del modus parisiensis y la Ratio Studiorum y estar abierto a insumos de otras áreas del saber y tradiciones educativas. Y se caracterizan las cuatro metacompetencias que identifican el Paradigma Ledesma-Kolvenbach.